根据教育部《关于引发普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）的通知》（教督〔2021〕1号）、陕西省教育厅《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》（陕教高办〔2022〕38号）要求和《西北大学本科教育教学审核评估工作方案》（西大教〔2023〕32号），为扎实做好本科教育教学审核评估工作，现结合学院实际，制定本方案。

一、审核评估工作组织机构

（一）审核评估工作领导小组

组  长：王思锋、李一凡

副组长：崔玲玲、丁晓雯

成  员：代水平、邱洪华、许博、张炜达、王秀梅、潘怀平、王社坤 刘建仓、涂慧、闵凯

（二）审核评估工作小组

组 长：崔玲玲、丁晓雯

成  员：代水平、邱洪华、许博、苟震、王凯霞、左斌、王哲

孙玲玲、张军平、陈竞、吴怡、杨霁明、问贝宁

二、审核评估工作任务与工作计划安排

（一）设置组织机构（2024年3月15日前）

确定审核评估工作组织机构，制定学院本科教育教学审核评估工作方案。召开审核评估工作领导小组会议和工作小组会议，统一思想、提高认识，传达教育部审核评估相关会议精神，组织学习教育部审核评估文件，领会审核评估的本质要求与精神实质，掌握我校审核评估工作重点任务工作安排和工作分工，全面部署学院自评自建工作。

（二）开展审核评估宣传（2024年3月至10月）

1.召开学院审核评估工作动员会，加强审核评估学习和宣传动员，学习《西北大学审核评估工作方案》。

2.学院官网、学院官方微信同时推送相关报道。

（三）教学档案整理（2024年3—5月）

1.梳理专业教学环节质量标准相关制度文件，并查漏补缺。

2.完善各类教学运行和质量监控文件制度，包括课程教学大纲、课程试卷、实习实践报告、学年论文、毕业论文（设计），以及各类形成性评价材料（教学过程中分阶段的考核与评价，含每阶段的考核方式、内容、评分标准、成绩单等）。

3.规范整理教学档案，完成教学档案材料电子化。电子化档案包括培养方案、试卷、实习实践报告、学年论文、毕业论文等。

（四）梳理教学基础建设及保障情况（2024年3—5月）

1.梳理教学日常经费、实验仪器设备经费、实践教学经费等。

2.梳理教学硬件设施(包括教室建设、实验室建设、实习基地建设等)建设情况。

（五）对照评估指标开展自查工作（2024年5月）

1.围绕专业、课程、教材、师资、教学条件、课堂教学、实践教学、质量保障等方面，深度排查短板与不足，列出问题清单。

2.对照近三年数据采集信息，剖析存在的薄弱环节，查漏补缺。

3.分析问题产生的原因，提出改进措施，并加快推进整改。

（六）形成自评报告并梳理支撑材料（2024年3—6月）

1.结合自评自查情况，依据审核评估工作指南进行撰写自评报告，内容包括学院简介、自评工作开展情况、自评结果等部分。

2.收集自评报告相对应的支撑材料，为自评报告提供有力支撑。

（七）完善审核评估教学档案和档案室建设（2024年3—6月）

1.审核评估教学档案室建设。设置专门、独立的审核评估教学档案室，放置审核评估相关资料。

2.按照要求准备好各类教学档案电子版，确保线上评估顺利开展。

（八）开展本科教学数据填报和分析（2024年6月）

1.梳理2023年数据采集情况。

2.参加2024年数据采集填报培训。

3.梳理、分析填报的数据信息，及时修正、完善存在的问题。

（九）开展院内自评工作（2024年7—8月）

积极配合专家开展自评自查工作，并围绕自查问题，进行整改落实。

（十）全面做好预评估准备工作（2024年9—10月）

按照审核评估要求，全面做好预评估各项准备工作，并根据预评估意见进一步查漏补缺。

三、工作分工

（一）自评报告起草组

1.责任部门：学院本科教务办

2.成员：崔玲玲、王凯霞、苟震

（二）审核评估宣传工作组

1.责任单位：学院团委

2.成员：丁晓雯、陈竞、吴怡、杨霁明、问贝宁

（三）教学环境保障组

1.责任单位：学院办公室、实验中心

2.成员：许博、王哲、张军平、左斌、孙玲玲

（四）审核评估支撑材料组

1.责任单位：学院本科教务办、学院团委、各教研部等

2.成员：崔玲玲、丁晓雯、许博、张炜达、王秀梅、潘怀平、王社坤、刘建仓、涂慧、闵凯

（五）审核评估院内自评组

1.责任单位：审核评估领导小组

2.成员：王思锋、李一凡、崔玲玲、丁晓雯、代水平、邱洪华、许博、张炜达、王秀梅、潘怀平、王社坤、刘建仓、涂慧、闵凯

四、审核评估工作要求

（一）统一思想，高度重视。新一轮审核评估要求高校要将立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，引导高校加强质量保障体系建设与“自觉、自省、自律、自查、自纠”的大学质量文化建设。学院要高度重视，统一思想，认真学习审核评估要义，切实把审核评估作为各项工作的重中之重。

（二）对照标准，查漏补缺。按照学校审核评估工作整体部署和任务分工，认真审读教育部及学校审核评估工作实施方案、指标体系内涵等相关文件，围绕落实立德树人根本任务和审核评估要点开展自查自评，仔细梳理在专业、课程、教材、师资、教学条件、课堂教学、实践教学、质量保障等方面的短板与不足，列出问题清单，查漏补缺，做好审核评估准备工作。

（三）加强沟通，紧密配合。新一轮审核评估聚焦“教育教学评估”，是对学校办学的全面考察，涉及到教育教学的方方面面，学院要主动作为，精心准备。全体师生要展现风貌，密切配合。学院师生要牢固树立全校一盘棋的思想意识，齐心协力做好审核评估各项工作。

法学院

2024年3月15日